伴随着互联网的开展、慕课（大型敞开式网络课程教育方式）、敞开大学等新式教育方式的鼓起，旧日被喻为“没有围墙的大学”的高自考好像又迎来了它开展的“第二春”，有了互联网，这所大学更变得无所不在。随网络的开展和在线直播技能的遍及，渐渐的变多三四线城市乃至身处偏远地区的人们，也能享受到同一线城市相同的优质教育和服务了，也便是说，打破地域约束、均衡优质教育资源已不再是句标语和废话。
所谓在线直播教育方式，说浅显些，便是教师和学生在网络上实时进行教育互动；与录播等传统方式比较，它具有愈加直观、交互性强等特色，并且直播完成后，学员还能够每时每刻持续看重播等，有效地延长了直播的时刻和空间。因为网络教育能添加更多的表现方式，学生对教师授课质量的好坏也就有了更为直观的反应，因而对教师的教育要求更高了，往往能收到比传统面授年代更好的教育效果。
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